Dấu ấn học kỳ I năm học 2025–2026

Học kỳ I năm học 2025–2026 là giai đoạn ghi nhận rõ nét quá trình học tập nghiêm túc, định hướng bài bản và tinh thần nỗ lực bền bỉ của thầy và trò iSchool Ninh Thuận. Những kết quả đạt được không chỉ mang ý nghĩa tổng kết học kỳ, mà còn phản ánh chất lượng đào tạo và môi trường giáo dục được đầu tư có chiều sâu, hướng đến sự phát triển lâu dài của học sinh.

Từ nền tảng ấy, nhiều học sinh đã khẳng định năng lực tại các sân chơi học thuật trong và ngoài nước, góp phần làm nên dấu ấn học kỳ I năm học 2025–2026 của nhà trường.

Thành tích học sinh iSchool Ninh Thuận học kỳ I năm học 2025–2026

Trong nửa đầu năm học, học sinh iSchool Ninh Thuận đã đạt 22 giải thưởng ở nhiều cấp độ, bao gồm:

• 07 thành tích Quốc tế

• 09 thành tích Quốc gia

• 05 thành tích Cấp tỉnh/thành phố

• 01 thành tích cấp Hệ thống

Những con số này phản ánh quá trình rèn luyện kỷ luật học tập, tư duy độc lập và tinh thần chủ động của học sinh trong suốt học kỳ I năm học 2025–2026.

Những thành tích tiêu biểu của iSers “nhà” iSchool Ninh Thuận

Từ quá trình học tập và bồi dưỡng chuyên sâu, nhiều học sinh đã đạt kết quả nổi bật tại các kỳ thi học thuật cấp tỉnh:

• Huỳnh Minh Chí – Lớp 12A1
  Giải Ba – Kỳ thi Học sinh Giỏi THPT cấp tỉnh
  Môn: Tiếng Anh

• Em Mai Tuyết Lan và Em Lê Bảo Ngọc – Lớp 9A1
  Đạt Giải Tư – Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp tỉnh

Các thành tích trên là minh chứng cho sự trưởng thành về kiến thức, tư duy và khả năng vận dụng học thuật vào thực tiễn của học sinh qua từng cấp học tại iSchool Ninh Thuận.

Chất lượng giáo dục và định hướng phát triển toàn diện

Thành tích học sinh trong học kỳ I tiếp tục khẳng định hiệu quả của mô hình giáo dục mà iSchool Ninh Thuận đang triển khai. Nhà trường chú trọng xây dựng chương trình học có chuẩn đầu ra rõ ràng, phương pháp giảng dạy hiện đại và môi trường học tập kỷ luật, an toàn, tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện cả về học thuật lẫn kỹ năng.

Trên nền tảng đó, học sinh được trang bị kiến thức vững chắc, tư duy độc lập và sự tự tin cần thiết để sẵn sàng hội nhập trong bối cảnh giáo dục hiện đại.